Texte zu Arbeiten von
Wilhelm Reich
Aus – einander – setzung mit Gewalt
eine orgonomisch-funktionalistische Argumentation
Gewalttätige Jugendliche und die Erklärungsansätze haben unterschiedliche Perspektiven. Aus diesen interagieren sie miteinander. Was aber meist vergessen wird: Diesen Unterschieden liegt ein Identität zugrunde.
Erst das Wissen um diese Identität bietet die Möglichkeit, die Gewalt- und Ausgrenzungsspirale tatsächlich zu verlassen.
Die „Hallenser Biographiestudie zur Jugendgewalt“ und die gesellschaftliche Einordnung der Ergebnisse. Bremen 2003